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viernes, 27 de enero de 2017

PLAN DE DISEÑO DE CLASE INVERTIDA DE ESEMEX

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILERATO
PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACIÓN ANDRÉS QUINTANA ROO


ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE MÉXICO




TEMA: 1.2. Aspectos teórico-metodológicos para el análisis de la Estructura Socioeconómica de México: Elementos que determinan la estructura: Interrelación, interdependencia y jerarquización.

OBJETIVOS: Explicar la forma que toma una estructura, unidad o sistema (narración, escuela, u otra) aplicando los conceptos de interrelación, interdependencia y jerarquización.

TAREAS A REALIZAR FUERA DEL AULA:
- Visionar un video creado por el profesor respecto de los elementos que determina una estructura


- Responder las preguntas que aparecen en el video y en la descripción del video, escribir preguntas para el profesor y con las respuestas elaborar un resumen.

TAREAS EN LA CLASE:
- Introducción del profesor, puesta en común respecto al tema de "Elementos que determinan una estructura", mediante una imagen de partes de una bicicleta y presentando con preguntas ¿qué cosa que forma su juntamos todos los elementos o partes? ¿qué partes deben ir conectadas con qué partes? ¿qué partes son las más importantes para que la bicicleta funciones? ¿todas las bicicletas son iguales? ¿cuáles son sus diferencias? ¿Cuál es la relación entre la figura que se analiza y el tema que se bordó previo a la sesión en el aula?
- Intercambio de ideas entre pares. Lectura de "Elementos que determinan a la estructura". Resolución del guión y construcción de ejemplo explicados.
- Resolución del "Guión del Video: Los Lobos que cambiaron el curso de un río". Se cuestiona en el caso del video (ejemplo) cómo aparecen los elementos de interrelación, interdependencia y jerarquización.
- Elaboración de un mapa mental comentado con base en la rúbrica.

EVALUACIÓN:
- Individual. Preguntas respecto al video visto con anterioridad
- Sumativa. Producto de la resolución del guión de lectura y del mapa mental comentado
- Rúbricas. Del mapa mental comentado

EQUIPO Y MATERIALES DE APOYO:
- Retroproyector
-Fotocopias de lectura
- Cuaderno, lápiz y bolígrafo


Elaboró: Javier Pérez López







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